Diplomado en Intervención social en niñez y adolescencia

Diplomado en niñez y adolescencia: intervención social con enfoque de derechos, neurociencias y trabajo en red

El Diplomado en Intervención Social en Niñez y Adolescencia es un programa online certificado por el Instituto Profesional Santo Tomás, para profesionales de las ciencias sociales y equipos de la red Mejor Niñez, ex Sename y ONG que trabajan con niños, niñas, adolescentes y sus familias.

El programa recorre la evolución histórica de la niñez y la normativa vigente, el desarrollo psicológico infantil y adolescente, los aportes de la neurociencia social a la intervención psicosocial, los modelos de diagnóstico e intervención familiar y los distintos espacios de intervención, desde la protección y prevención hasta la responsabilidad penal adolescente.

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área de las ciencias sociales y funcionarios/as de la red Mejor Niñez (ex Sename) u ONG que trabajan con niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Perfil de Egreso

Al finalizar el diplomado, los participantes serán capaces de aplicar estrategias y herramientas de intervención con niños, niñas, adolescentes y sus familias, reconociendo el contexto histórico y normativo de la niñez, las etapas del desarrollo y los distintos espacios de intervención para el trabajo interdisciplinario.

Elementos Diferenciadores

Plan de Estudio

Módulo I: Contextualización sociocultural y análisis de la normativa vigente

• Pensamiento social y situación de la niñez a través de la historia.
• Análisis sociocultural de la infancia y enfoque de generaciones en contextos adultocéntricos.
• Enfoque de derechos y enfoque de género.
• Política Nacional de Niñez y Adolescencia y Sistema Integral de Garantías de Derechos.
• Ley de Tribunales de Familia y rol del profesional psicosociojurídico.
• Ley de filiación, relación directa y regular, y régimen de alimentos.
• Ley de Responsabilidad Penal Adolescente (RPA).

Módulo II: Desarrollo psicológico del niño, niña y adolescente y el impacto del contexto actual

• Teorías del desarrollo.
• Desarrollo infantil y desarrollo adolescente.
• Impacto del ambiente socioemocional y sociocultural en el desarrollo biopsicosocial.
• Constitución social de la identidad y socialización.
• Desarrollo psicosexual del niño, niña y adolescente.
• Consecuencias psicosociales y culturales de la vulnerabilidad social.
• Detección, manejo y prevención de crisis emocionales.

Módulo III: Neurociencias, una nueva perspectiva para la intervención psicosocial

• ¿Qué es la neurociencia social?
• Consideraciones del neurodesarrollo.
• El cerebro social: estructuras y funcionamiento.
• La cognición social en educación.
• Neuropsicología de la emoción y la conducta.
• Herramientas para la intervención psicosocial.
• Taller de bajada: aplicación de las herramientas en la intervención social.

Módulo IV: Diagnóstico y modelos de intervención en niñez y adolescencia

• Diagnóstico familiar: teorías, enfoques y tipos.
• Modelos de intervención tradicionales: clínico, sistémico, ecológico y de intervención en crisis.
• Modelos de intervención no tradicionales.
• Técnicas de recolección de información e instrumentos.

Módulo V: Espacios y prácticas de intervención

• Línea protección y prevención: casos de leve, mediana y alta complejidad, y centros residenciales.
• Línea infractores de ley: determinación y clasificación de las penas, sanciones privativas y no privativas de libertad.
• Intervención en red: características del trabajo en red y contextos de cooperación profesional.
• Sistematización y producción de conocimiento en intervenciones psicosociofamiliares.

(*) Los programas de Diplomados recibirán su diploma en formato digital.

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Preguntas frecuentes sobre el Diplomado en Niñez y Adolescencia