Diplomado certificado por Instituto Profesional Santo Tomás
Datos clave del diplomado
| Inicio: 27 de agosto 2026 · Término: 7 de enero 2027 |
| Modalidad: no presencial (a distancia), con clases sincrónicas vía Teams y trabajo asincrónico en el Aula Virtual. |
| Bienvenida: jueves 27 de agosto a las 19:00 horas. |
| Clases sincrónicas: martes y jueves de 19:00 a 22:00 horas. |
| Duración: 5 módulos. |
| Arancel: $911.000 · Cancela en cuotas sin interés. |
Diplomado en educación socioemocional online: inteligencia emocional, neurociencia de las emociones y estrategias de contención en el aula
El Diplomado en Educación Socioemocional es un programa online, certificado por el Instituto Profesional Santo Tomás, que prepara a docentes, educadores y técnicos para diseñar estrategias de intervención socioemocional de acuerdo con cada etapa del ciclo vital.
Parte de una idea simple: la emocionalidad es un complemento indispensable del desarrollo cognitivo de niños, niñas y jóvenes. Por eso el programa une la neurociencia de las emociones con herramientas concretas para comunicar con asertividad, resolver conflictos y crear ambientes emocionalmente seguros.
Recorre la comunicación efectiva y el coaching ontológico, el cerebro y el desarrollo emocional, el apego y la inteligencia emocional, la psicología positiva y el liderazgo emocional, y cierra con el uso de escalas de valoración socioemocional para diseñar, aplicar y evaluar un plan de intervención.
¿A quién está dirigido?
Egresados y titulados del área de Educación del Centro de Formación Técnica e Instituto Profesional Santo Tomás, y profesionales y técnicos vinculados a la educación y el aprendizaje: docentes, educadores diferenciales, educadoras de párvulos, técnicos en educación especial y en educación parvularia, psicopedagogos, entre otros.
Perfil de Egreso
El egresado será capaz de diseñar estrategias de intervención socioemocional de acuerdo con cada etapa del ciclo vital. Podrá:
| Distinguir los elementos de una comunicación efectiva y aplicar estrategias de resolución de conflictos. |
| Relacionar la psicobiología del sistema nervioso con el comportamiento y el desarrollo de las emociones. |
| Reconocer el desarrollo de las emociones y su influencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| Identificar estrategias de contención emocional y aplicar distintas herramientas de intervención. |
| Proponer planes de intervención para el desarrollo óptimo de las emociones según cada etapa del desarrollo. |
Elementos Diferenciadores
| Neurociencia aplicada al aula: cómo el cerebro procesa las emociones y cómo eso impacta el aprendizaje y la conducta. |
| Instrumentos de evaluación validados: TMMS-24, ERQ, Escala de Autoestima de Rosenberg y Escala de Habilidades Sociales. |
| Plan de intervención real: diseñas, ejecutas y evalúas con post-test una intervención socioemocional. |
| Compatible con tu trabajo: 100% online, con clases sincrónicas martes y jueves de 19:00 a 22:00 horas. |
Plan de Estudio
Módulo I: Comunicación efectiva y asertividad
- Comunicación efectiva
Concepto y estilos de comunicación, ontología del lenguaje y coaching ontológico.
- Resolución de conflictos
Afrontamiento de conflictos, negociación, el adulto como autoridad, normas, límites, respeto, hábitos y técnicas aplicables.
Módulo II: Cerebro y emociones
- Introducción a la neurociencia de las emociones
Fundamentos de la neurociencia y su relevancia para la educación; qué son las emociones y cerebro triuno: emociones, sentimientos, cognición y conductas instintivas y aprendidas.
- Cerebro y comportamiento emocional
Estructura macroscópica y microscópica del cerebro y funcionamiento del sistema nervioso central y periférico.
- Desarrollo emocional y su relación con el cerebro
Las emociones en el cerebro, cerebro racional y emocional, y teorías del desarrollo emocional.
Módulo III: Educación de las emociones
- ¿Qué son las emociones?
Emociones e intelecto emocional, personalidad, temperamento y carácter.
- Emociones y apego
Características emocionales de la infancia a la adolescencia, tipos de apego, vínculo y ambientes emocionalmente seguros.
- Inteligencia emocional
Autoconciencia y autorregulación emocional, motivación, empatía y habilidades sociales.
Módulo IV: Herramientas de contención emocional
- Psicología positiva
Historia, fundamentos y aplicación en el aula.
- Aprendizaje socioemocional
Habilidades socioemocionales en contextos educativos y sociocomunitarios, autorregulación, manejo e intervención de crisis y propuesta de actividades.
- Liderazgo y emociones
Liderazgo emocional y habilidades socioemocionales para el liderazgo educativo y sociocomunitario.
Módulo V: Planificación estratégica para trabajar las emociones
- Identificación y reconocimiento de las emociones
Escalas de valoración socioemocional para niños, niñas y adolescentes (TMMS-24, ERQ, Rosenberg y Habilidades Sociales), análisis de resultados y estrategias como psicodrama, arteterapia, musicoterapia y biodanza.
- Diseño y evaluación de una planificación estratégica
Diseño, ejecución y evaluación de un plan de intervención con foco en el desarrollo emocional, con post-test y plan de mejora.
(*) Al aprobar el programa recibirás un certificado digital emitido por el Instituto Profesional Santo Tomás.
Aranceles 2026
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Arancel total: $911.000 · Cancela en cuotas sin interés |
Formas de Pago
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💳 WebPay / Tarjeta de débito o Tarjeta de crédito: Las cuotas que permita tu banco. |
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📋 8 cuotas sin interés: Financiamiento directo con Santo Tomás para Diplomados. |
Beneficios y Descuentos
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30% — Beca Funcionarios Asociación Chilena de Municipalidades |
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25% — Beca Egresados Santo Tomás |
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25% — Beca Funcionarios/as o Docentes Planta ST |
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20% — Beca Funcionarios Públicos |
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20% — Beca Funcionarios SLEP |
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20% — Beca Comité Olímpico de Chile |
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15% — Beca Egresados/as Postgrados UST |
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10% — Pago al Contado |
* Los descuentos no son acumulables. Presenta tu beca al momento de la matrícula.
Cuerpo académico
+Conoce al equipo docente (6)
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MS
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DIRECTORA
Mirta Seguel Araneda
Profesora Especialista en Educación Especial y Diferenciada mención Trastornos del Lenguaje; Diplomada en Pedagogía en Educación Superior.
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CG
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DOCTORANDA
Carmen Gloria Rivas
Magíster en Educación; Máster Profesional en Psicología de la Educación; Doctoranda en Neurociencias, Desarrollo y Educación.
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FA
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DOCTORANDO
Felipe Altamirano
Doctorando en Educación; especialista en aprendizaje socioemocional.
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BS
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MAGÍSTER
Bernardo Sanhueza Cid
Magíster en Educación; especialista en educación emocional, liderazgo y bases del coaching.
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PR
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MAGÍSTER
Pablo Roa
Psicólogo clínico; Magíster en Psicoterapia Cognitiva Posracionalista; Diplomado en Mindfulness.
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GA
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MAGÍSTER
Gabriela Avilés
Profesora Diferencial especialista en Discapacidad Intelectual, Lenguaje y Audición; Postítulo en Dificultades Específicas del Aprendizaje; Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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Preguntas frecuentes sobre el Diplomado en Educación Socioemocional
+Ver las 6 preguntas
¿El diplomado es online?
Sí. Es no presencial, con clases sincrónicas vía Teams los martes y jueves de 19:00 a 22:00 horas y trabajo asincrónico en el Aula Virtual.
¿Quiénes pueden postular?
Docentes, educadores diferenciales, educadoras de párvulos, técnicos en educación especial y parvularia, psicopedagogos y otros profesionales y técnicos de la educación.
¿Qué instrumentos de evaluación socioemocional se aprenden?
Escalas como TMMS-24, ERQ, la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Habilidades Sociales, junto con el análisis de sus resultados para tomar decisiones.
¿Se trabaja con casos o proyectos aplicados?
Sí. En el Módulo V diseñas, ejecutas y evalúas un plan de intervención socioemocional, con post-test y plan de mejora.
¿Qué certificación obtengo?
Un certificado digital emitido por el Instituto Profesional Santo Tomás.
¿Hay becas o descuentos?
Sí, entre ellos becas para egresados y funcionarios Santo Tomás, funcionarios públicos y municipales, y 10% por pago al contado. No son acumulables.
